Tego dnia uczniowie założyli do szkoły dwie różne, niepasujące do siebie skarpetki. Na korytarzu pojawiły się informacje na temat tego syndromu. Uczniowie z Wolontariatu wykonali prace plastyczną – plakat, zaś dzieci z oddziału przedszkolnego 5,6-latków wykonały kolorowe, papierowe skarpetki. W poszczególnych klasach wychowawcy oraz psycholog przeprowadzili pogadanki podejmujące tematykę tolerancji i wrażliwości na potrzeby osób dotkniętych Zespołem Downa. Wychowawca klasy pierwszej w ramach obchodów tego święta przeprowadził z dziećmi pogadankę na ten temat. Zwrócił uwagę na obecność wśród nas ucznia dotkniętego tą chorobą, odnióśł się do jego zdolności i potrzeb. Zachęcił dzieci do nawiązywania właściwych relacji koleżeńskich. Podczas zajęć dzieci wykonały piękne laurki- niespodzianki, które wręczyły starszemu koledze z zespołem Downa. Celem działań było ukazanie uczniom, że drobne gesty, nawiązanie kontaktu i okazywanie pozytywnych uczuć mogą wiele zmienić w życiu chłopca, by mógł czuć się w szkole szczęśliwy.
Poprzez takie działania dzieci mają szansę oswoić się z innością, uczyć tolerancji, a tym samym poprawiać komfort życia uczniów z niepełnosprawnościami.
zam.O.M.
R.M.
